根据《日照市2024年普通高中招生工作意见》及《日照国开中学2024年艺体特长生自主招生简章》，特制订《日照国开中学2024年艺体特长生招生测试工作方案》。

一、测试时间

2024年6月1日

美术专业测试   上午9：30-11：30（素描）

下午14：00-14：30（速写写生）

体育专业测试   上午9：30-11：30（篮球）   

二、测试地点

美术专业测试   教学楼5楼

体育专业测试   篮球场

三、测试流程

（一）8：30-9：00考生到教学楼一楼东大厅查看考场编排。

（二）上午9：15、下午13：45学生凭学业水平测试准考证和专业测试准考证入场，开考15分钟后不准入场，测试结束前不得离场。

四、测试内容及评分标准

详见附件1、附件2。

五、考生须知

（一）考生应服从考务工作人员的安排，自觉维护考场纪律，按时到场地测试，禁止提前交卷。严禁考生弄虚作假，冒名顶替，如有作弊者一经查出，立即取消测试资格和录取资格。

（二）不得将手机带入考场（交由家长或带队教师保管），考生进入场地后，应自觉遵从测试组织人员的安排，注意测试进程，不得到处乱走，不得干扰考务工作人员的正常工作。

（三）体育专业通过随机抽签分组的形式确定测试顺序；美术专业通过随机抽签的形式划分考场。

（四）美术类考生自带绘画工具材料(测试用纸除外)。测试顺序为素描、速写，不得缺项。

附件：

1.美术测试内容及分值

2.体育测试内容及分值

日照国开中学  

 2024年5月5日

附件1：

美术测试内容及评分标准

一、测试内容

（一）素描写生

考查考生对描绘对象的整体造型、比例、透视、结构、体积、空间、质感等方面的观察、认识、理解和表现能力。

（二）速写写生

考查考生对人物速写的型体比例、动态、人物透视规律的观察、认识及表现能力。

二、测试方法及评分标准

（一）素描写生（分值100分；时间120分钟）

1.测试内容范围：石膏模型、静物

2.测试方法：写生、模拟写生（根据提供的图片资料表现规定内容）。

3.测试用具和材料

（1）4k素描纸（考场提供）

（2）限用铅笔或炭笔（考生自备）

（3）画板、画架等相关绘画用具（考生自备）

4.评分标准（满分100分）

（二）速写写生（分值100分；时间30分钟）

1.测试内容：人物照片

2.测试方法：根据提供的图片资料表现规定内容。

3.测试用具和材料

（1）8k素描纸（考场提供）

（2）炭笔、铅笔、钢笔（考生自备）

（3）画板、画架等相关绘画用具（考生自备）

4.评分标准（满分100分）

附件2：

篮球测试内容及标准

一、篮球测试项目

二、测试方法及标准

（一）身体素质

1、助跑摸高（15分制，满分15分）

测量方法：考生助跑，起跳摸高，单手触摸摸高器，评委记录绝对高度。考生助跑距离和起跳方式不限，每人测试两次，取最好成绩（精确到厘米）。

评分标准：见下表

2、四线折返跑（15分制，满分15分）

测试方法：考生按1、2、3、4顺序跑完全程。从一侧端线开始，听到信号后出发，至近侧罚球线急停，转身迅速折回至起跑的端线，急停转身，跑至中线，折回端线，急停转身跑向另一侧罚球线，折回至原起跑的端线急停转身，跑至另一侧端线，折回冲刺至原起跑的端线。过程中，每次折返都需要脚触线，如未触线，则总计时增加一秒。

3.立定跳远（15分制，满分15分）

测试方法：双脚站在起跳线后起跳，身体任何部位不能触线，原地双脚起跳双脚落地，动作完成后向前走出测试场地。以考生身体任何部位着地点距起跳线最近点的后沿至起跳线或起跳延长线的垂直距离丈量成绩，丈量的最小单位为厘米。每人试跳2次，每次均丈量成绩，以2次试跳中的最佳成绩为考试成绩。

评分标准：见下表

（二）基本技术

1、投篮运球技术（15分制，满分15分）

测试方法：考生在28m×15m的标准场地的一个半场进行测试，考生持球从三分线后的标志点出发，即自动开启计时表，至罚球线后，进行连续5次自投自抢投篮（每次投篮均要回到罚球线进行投篮，每中1球得1分），抢篮板球，先向左（右）边的边线与中线的交接点运球，然后折回，做运球上篮，如球不进则补篮，直至补球进篮筐后，持球向另一侧边线与中线交接点运球，折回后做运球上篮，球进后迅速徒手通过出发点，自动停止计表。考试过程中每出现1次违例，总成绩增加1秒。

（投篮运球示意图）

2、评分标准，见下表

（三）实战能力

1、测试方法

根据考生人数和现场具体情况进行全场或者半场的编队比赛，采用人盯人防守，测试考生技术和战术的运用能力。对成绩较好的考生，可再进行一轮比赛。每场比赛时间要以能够全部观察、了解每个考生的情况而定。评定的内容主要有：

（1）个人攻击能力：观察进攻技术运用的合理性和熟练度，重点看投篮、突破和传接球。

（2）防守能力：观察个人防守和协同防守能力。

（3）战术意识：观察全场比赛中攻守转换速度、快攻意识和个人战术行动的能力。

2、评分标准